Les partenaires

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Ce projet a été mené par le Centre international d’études pédagogiques (France), l’Association nationale des Professeurs de français (Italie) et Europees Platform (Pays-Bas) en lien avec les expertes Elisabeth Brodin (Université Stendhal – Grenoble 3) et Micheline Maurice (experte pédagogique auprès d’eTwinning France).

Le Centre international d’études pédagogiques (CIEP) – France Le CIEP (www.ciep.fr), pilote du projet SAEL, est un opérateur public sous tutelle des ministères français de l’Education nationale (MEN) et de l’Enseignement supérieur et de la recherche (MESR). Ses missions centrales sont de valoriser l’expertise française à l’étranger, de participer à l’effort d’attractivité de la France et à l’internationalisation de son système éducatif, ainsi que d’oeuvrer à la promotion du plurilinguisme. Ses activités sont organisées autour de deux pôles : l’éducation (enseignement général, professionnel et supérieur, reconnaissance des diplômes) et les langues (langues étrangères et mobilité, évaluation et certifications, langue française). Pilote du projet, le CIEP représente dans le partenariat les structures étatiques d’accompagnement des politiques nationales.

L’Association Nationale des Enseignants de Français (ANIF) – Italie

L’Association Nationale des Enseignants de Français (ANIF) – Italie Créée en 2001, l’ANIF rassemble des professeurs italiens de français désireux de répondre aux nouveaux défis nationaux et européens concernant la place de l’enseignement et de l’apprentissage des langues vivantes. L’association se propose notamment de promouvoir l’enseignement du français dans une perspective plurilingue, en favorisant une démarche qualité fondée sur la confrontation et l’échange, sur le développement de la formation initiale et continue et sur l’organisation de toute manifestation susceptible de diffuser largement les bonnes pratiques dégagées.

Ce partenariat a notamment été choisi pour impliquer les associations de professeurs de langues. En effet, au niveau local, national et européen, celles-ci jouent un rôle déterminant pour la diffusion des bonnes pratiques et représentent une interface entre le terrain et les autorités éducatives. 22 Les associations peuvent en outre se voir confier des missions de formation des enseignants de langues par l’institution, et jouent à ce titre en rôle dans la mise en oeuvre des réformes.

Europees Platform - internationaliseren in onderwijs – Pays-Bas

Europees Platform (www.europeesplatform.nl) est une fondation mandatée conjointement par le ministère de l’Education néerlandais et la Commission européenne afin de mettre en oeuvre une série de programmes visant à renforcer la dimension européenne, à promouvoir l’internationalisation et à améliorer la qualité de l’enseignement aux Pays-Bas. Europees Platform concentre son action sur l’enseignement primaire et secondaire, la formation professionnelle, ainsi que la formation et l’éducation des adultes. Ce partenaire* a été choisi en tant que représentant des fondations, autre type de structure européenne pouvant soutenir le multilinguisme et la formation des enseignants de langues en Europe.

Grâce à la composition diversifiée du partenariat, les sites Internet dédiés aux enseignants de langues gérés par ce dernier présentent des profils variés et complémentaires.

Le ministère français de l’Education nationale (MEN), l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF) et la Fédération internationale des professeurs de français (FIPF) ont désigné le CIEP comme opérateur pour la création et l’animation de sites Internet à destination des enseignants de langues.

 

Les partenaires du projet Comenius SAEL

Europees Platform CIEP ANIF

Avec les sites :

Programme pour l'éducation tout au long de la vie

Ce projet est financé avec le soutien de la Commission européenne. Cette communication n'engage que son auteur et la Commission n'est pas responsable de l'usage qui pourrait être fait des informations qui y sont contenues.